mg不朽的浪漫网址:如何使农村艺术教育独树一帜

在该国的背景下积极努力促进教育公平、特别任务组的儿童艺术和中国美术家协会艺术委员会和教育科学研究所湖南省湘西土家族苗族自治州的进步促进了湘西希望小学的艺术教育,并推出了探索和实践。湘西地区和民族文化各具特色。虽然这里的农村学校在艺术教育理念、教育管理、教学水平、师资等方面都存在不足，但他们拥有丰富的“民间艺术”矿藏。只要他们继续深入挖掘，他们就能提高艺术。教学资源的质素。因此，通过开展教师培训课程，在当地树立了新的艺术教学观，培养了一批骨干教师;改造优秀民间艺术资源，改革地方教学方式;组织编写校本艺术课程，为美术课的发展创造良好条件。在湘西，扎根在乡土土壤中的艺术种子开始发芽。

黔东南苗族侗族自治州也是民间艺术资源丰富的地方。如何使农村艺术教育独树一帜?的支持下的教育科学研究所的黔东南苗族侗族自治州自治州,专家、学者和来自首都师范大学的研究生,中央美术学院,广州美术学院和其他机构去Shidong公园小学台江县,西江雷山县民族小学,力平县Yandong民族小学,等,参观了民间艺术家,探索民间艺术的代表元素,并将其纳入校本课程开发、种子教师培训等，不断提高艺术课堂的质量，使学校的美育更具特色。

当民间艺术与具有创造性和生命力的儿童艺术相结合时，儿童在学习、理解和创造的过程中不仅具备了基本的艺术素养，提高了他们的学习能力，也加深了他们对当地文化的理解和信心。在实践过程中，乡村艺术教育的发展路径逐渐明晰。在云南、陕西、内蒙古等12个省的近百所农村实验学校中推广了一些经验和模式。知识、技能、文化和艺术在这片广袤的土地上传承。